BAHASA ARAB UNTUK PENGAJIAN ISLAM: KEPERLUAN DAN AUTENTIK
Arabic for Islamic Studies: Needs and its Authentic
DOI:
https://doi.org/10.33102/abqari.vol15no1.31Keywords:
pengajian Islam, AIS, autentik, tujuan khasAbstract
The Arabic for Specific Purposes (ASP) is a part of “Applied Linguistics Discipline”. It has a wide range of areas, such as: Arabic for Tourism, Arabic for Diplomats, Arabic for Islamic Studies (AIS) and for others. AIS is a discipline related to Shari'ah, Usuluddin and the study of the Al-Quran and Al-Hadith. Arabic and Islamic Studies are two terms that are synonymous, because the medium of delivery of the discipline is Arabic. The need for Arabic for Islamic Studies should be considered in order to facilitate the understanding of the vocabulary and the specific terms in Islamic Study area. This study is a mix both qualitative and quantitative method by interviewing and distributing the questonnaire to 10 lecturers and two groups of final year student in the Islamic Studies course to obtain the the data of "Needs" and “Authentic”. The study concludes the needs of AIS in the faculty are in demand. Then, the study suggests that Arabic Language for Islamic Studies (AIS) should be introduced at the university level.
Keyword: Islamic studies, AIS, authenticity and specific purpose.
Abstrak
Bahasa Arab Tujuan Khas atau Arabic for Specific Purposes (ASP) merupakan cabang Disiplin Linguistik Terapan yang mempunyai lapangan dan bidang yang pelbagai, seperti: Bahasa Arab Pelancongan, Bahasa Arab Diplomat, Bahasa Arab Pengajian Islam (AIS: Arabic for Islamic Studies) dan sebagainya. AIS adalah disiplin ilmu yang berkaitan dengan Syariat Islam, Usuluddin dan pengajian Al-Quran dan Al-Hadith. Bahasa Arab dan Pengajian Islam adalah dua istilah yang sinonim, kerana medium penyampaian disiplin tersebut adalah Bahasa Arab. Dengan demikian, keperluan AIS semakin mendesak dalam kalangan pelajar atau institusi yang bertujuan memudahkan pemahaman dan pembelajaran dalam bidang Pengajian Islam. Kajian ini bersifat kuantitatif dan kualitatif yang mengguna instrumen soal selidik dan interview terhadap 10 tenaga pengajar dan dua kumpulan pelajar tahun akhir bagi kursus yang berkaitan dengan Pengajian Islam untuk mendapatkan data “keperluan” (Needs) dan autentiknya. Data menunjukkan bahawa keperluan terhadap AIS samada dari kalangan pelajar atau pensyarah adalah amat tinggi dan mendesak. Dengan demikian, penyelidik mencadangkan agar Bahasa Arab untuk tujuan Pengajian Islam perlu di perkenalkan di peringkat universiti.
Kata kunci: pengajian Islam, AIS, autentik, tujuan khas.
Downloads
References
Hanan Ismail Umayrah, (2006). Al-Tarakib al-a’lamiyyah fi al-lughah al-‘Arabiyyah (Tob’ah 1). Amman Urdun: Dar Wael li al-Nasyr.
Kristen Gatehouse. (2001). Key Issues in ESP Curriculum Development. The Internet TESL Journal. 1(10) (October), 1-10. (iteslj.org/Articles/Gatehouse-ESP.html).
Mahmud Usyari, (1983). Ta’lim al’Arabiyyah li aghrad muhaddadah. Al-Majallah al-‘Arabiyyah li al-Dirasat al-Lughawiyyah, 1(2), 115-128.
Mohammad Bin Abdul Khadir Alqodahi Annadwi, (2012). Wajib menuntut ilmu dan kelebihannya, Disiarkan 13 Febuari 2012. http://ulumnabawiahmakh.blogspot.com/. Dirujuk pada 5/8/2018.
Walid Anati, (2003). Allisaniyyat al tatbiqiyyah wa ta’lim al lughah al-‘arabiyyah li ghair al--natiqin biha (Toba’ah 1). Jordan: Amman: Al-Jawharah li al-Nasyr wa al-Tauzi’.
Yuslina Mohamed, (2011). Attarakib al-Ismiyyah fi majal al-sohafah: Dirasah muqabalah bayn al-lughatayn ‘ala mustawa al-tarkib al-Ismiyyah. Conference proceeding. International Language and Education Conference 2012, Fakulti Pengajian Bahasa Utama, USIM. 21-22 November 2012.
Yuslina Mohamed, (2013). Qadiyyah asolah fi al-‘Arabiyyah li aghrad khossoh. Majallah Muktamar. University Science of Technology, Sanaa, Yamen.
Yuslina Mohamed, (2015). Al-Tarakib al-Ismiyyah fi ‘Arabiyyah wa al-Malayziah: Dirasah muqabalah. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 2(2), 1-18. (www.al.qanatir.com).
Yuslina Mohamed, (2017). The emergence of ASP. Seminar Antarabangsa: Pengajaran dan Pembelajaran, Kesusasteraan dan Kebudayaan Arab 2017, conference Proceeding.
Yuslina Mohamed, Mikail Ibrahim, (2016). Namudz tashmim al-wahdah al-tadrisiyah fi al-lughah al-'Arabiyah li aghradh al-shihafah al-'askariyah. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 3(2), 282-294.
Yuslina Mohamed, Zainal Abidin. H, Kauthar A.K. (2013). Quranic miracles in the book of “Syafiah“written by Abdul Qaher Jurjaani. Global Journal At Thaqafah, 3(2), 125-132. www.gjat.my.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The copyright of this article will be vested to author(s) and granted the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license, unless otherwise stated.
