Makna Diri Wanita Muslim Menerusi Pandangan Said Nursi

The Muslim Women Self-concept Based on Said Nursi’s Perspective

Authors

  • Nurul Asiah Fasehah Muhamad Universiti Sains Islam Malaysia
  • Mohd Nazree Mohd Yunus Universiti Terbuka Malaysia
  • Celal Akar Hayrat Foundation, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.33102/abqari.vol26no1.400

Keywords:

Kata kunci: Muslim, Islam, konsep kendiri wanita Muslim, pandangan alam.

Abstract

This study aims to analyse the self-concept of Muslim women from the perspective of Badiuzzaman Said Nursi. This study uses a qualitative approach through document analysis. The main sample of the study is the Risalah Pedoman Para Wanita by Badiuzzaman Said Nursi. The results of this study showcase four important characteristics outlined by Said Nursi in giving the concept of women, namely: (1) Having syafaqah (2) The most effective teacher (3) Being afraid of the views of Ajnabi men, and (4) Source of good akhlak. The impact of this study is generally for Muslim women and researchers involved with the Muslim women’s community.

ABSTRAK

Kefahaman seseorang tentang diri adalah amat terkait dengan pandangan alam yang dipercayainya. Faham diri ini hanya akan terbentuk dengan baik jika dilihat menerusi cara pandang yang diikat kemas dengan epistemologi yang benar. Peri pentingnya kefahaman ini kerana ia akan mempengaruhi persepsi insan dalam segenap hal yang berkait dengan dirinya. Dalam konteks seorang wanita Muslim, persepsi mereka tentang diri mereka dan persepsi persekitaran tentang mereka memainkan peranan besar dalam pembentukan tingkahlaku diri lalu memberi impak kepada persekitaran yang terhampir dengan mereka. Memahami peranan wanita dan ketajaman perasaan yang dimilikinya maka hal ini amat penting untuk dilihat dengan teliti. Selaku Muslim yang mempunyai tujuan akhir iaitu kebahagian dunia dan akhirat maka mengkonsepsikan diri dengan benar amat penting. Walau bagaimanapun, pengaruh sekularisme dan dualisme yang wujud dalam arus pendidikan amat menggugat hal ini dan menimbulkan konsep diri wanita yang pelbagai yang hakikatnya mungkin jauh daripada konsep asal yang digariskan oleh Islam. Oleh yang demikian, konsep diri wanita Muslim ini harus diteliti dan dinilai semula. Justeru, kajian ini bertujuan untuk menganalisis konsep diri wanita Muslim dari perspektif Badiuzzaman Said Nursi. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif menerusi analisis dokumen. Sampel kajian yang utama adalah Risalah Pedoman Para Wanita karangan Badiuzzaman Said Nursi. Hasil kajian ini menunjukkan terdapat empat ciri penting yang digariskan oleh Said Nursi dalam memberikan konsep terhadap wanita iaitu: (1) Memiliki syafaqah (2) Muallim yang paling berkesan (3) takut dengan pandangan lelaki ajnabi dan (4) Sumber akhlak yang baik. Impak kajian ini secara umumnya untuk wanita Muslim dan pengkaji yang terlibat dengan komuniti wanita Muslim.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Aziz, M. (2015). Islamization of knowledge and educational development: The case of Bangladesh. International Journal of Islamic Thoughts, 4(1): 95-112.

Alavifar A, Karimimalayer M, Anuar M. K. (2012). The first and second generation of multivaritate techniques. Engineering Science and Technology: An International Journal (ESTIJ), 2(2), 326-329.

Abdul Malik Abdul Karim. (2018). Tafsir Azhar. Selangor: PTS Publishing House.

Abdullah Bin Muhammad Basmeih. (2001). Tafsir Pimpinan Ar-Rahman Kepada Pengertian Al-Quran (30 Juzuk). Kuala Lumpur: Darul fikir.

Ahmad Azam Ab Rahman. (2015). Imam Badiuzzaman Said Nursi (1877-1960): Sejarah Perjuangan Dan Implikasi Kepada Usaha Dakwah. Konvensyen Pemikiran Badiuzzaman Said Nursi.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (2019). Risalah untuk Kaum Muslimin. .Kuala Lumpur: Ta’dib International.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (1999). The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education.Kuala Lumpur: ISTAC.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (2019c). Islam Faham Agama dan Asas Akhlak. Kuala Lumpur: Ta’dib International.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (2019b). Tinjauan Ringkas Peri Ilmu dan Pandangan Alam. Kuala Lumpur: Ta’dib International.

Al-Bukhari, Al-Imam Abi Abdillah Muhammad Bin Isma‘il Bin Ibrahim Ibn Al-Mughirah Bin Bardazbah Al-Ja‘fi. (1987). Sahih Al-Bukhari. Edisi ke-3. Beirut: Dar Ibn Kathir.

Al-Ghazali, Abū Ḥāmid Muḥammad ibn Muḥammad. (1997). The Alchemy of Happiness. New Delhi: Islamic Book Service.

Biro Kajian Ilmiah. (2011). Badiuzzaman dan Dakwah Risalah An-Nur. Istanbul, Turki: Penerbitan Altinbasak.

Burns, R. B. (1979). The Self-Concept in Theory, Measurement, Development and Behaviour. London: Longman.

Burns, R. B. (1982). Self Concept Development and Education. London: Holt, Renehart and Winson.

Burns, R. B. (2000). Introduction of Research Method. London: Sage Publication.

Coopersmith, S. (1974). Fostering a positive self-concept and high self-esteem in classroom.

Fitts, W. H. (1965). Tennessee Self-Concept Scale. Nashville: Counselor Recordings and Tests.

Fitts, W. H., Adams, J., Radford.F. Richard.W, Thomas, B. & Thomson, W. (1971). The Self-Concept and Self-Actualization. Nashville: Counselor Recording and Tests.

Hayrat Neşriyat. (2013). Bediüzzaman Said Nursi ve Hayrul Halefi Ahmed Hüsrev Altınbaşak. Isparta: Hayrat Neşriyat.

Mohd Zaidi Ismail. (2018). Aqal, Ilmu dan Pendidikan kerangka Ahli Sunnah wal Jamaah. Kuala Lumpur: IKIM.

Muslim Bin al-Hajaj al-Qusyairi. (1997). Sahih Muslim. Dar al-Hadis.

Rogers, C. R. (1951). Client-Centered Therapy. Boston: Houghton Mifflin.

Ruhi Ba'albaki. (2004). Al-Mawrid. Beirut: Dar al-'Ilm li Maliyin.

Said Nursi. (2014). Pedoman Para Wanita. Bangi: Pemikiran Nur.

Shavelson. (1982). Self-concept: The interplay of theory and methods. Journal of Educational Psychology 74(1): 3-17.

Siti Fatimah Mohd Tawil & Celal Akar. (2021). Exploring The Repository Of Religious Texts to Explore The Universe: Risale-i Nur Approaches. The Journal of Risale-i Nur Studies. Issue 6. ISSN: 2636-8897.

Wan Mohd Nor Wan Daud. (2018). Falsafah dan Amalan Pendidikan Islam Syed M. Naqiub Al-Attas Satu Huraian Konsep Asli Islamisasi. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

Wan Mohd Nor Wan Daud. (2019). Budaya Ilmu Makna dan Menifestasi dalam Sejarah dan Masa Kini. Kuala Lumpur: CASIS dan HAKIM.

Wan Suhaimi Wan Abdullah. (2019). Hakikat Insan dan Kebahagiaan. WISE 2019. Kuala Lumpur: DBP.

Published

2022-04-28

How to Cite

[1]
Muhamad, N.A.F., Mohd Yunus, M.N. and Akar, C. 2022. Makna Diri Wanita Muslim Menerusi Pandangan Said Nursi : The Muslim Women Self-concept Based on Said Nursi’s Perspective. ‘Abqari Journal. 26, 1 (Apr. 2022), 93–102. DOI:https://doi.org/10.33102/abqari.vol26no1.400.