دور برنامج (نور) للإدارة الإلكترونية في تحسين أداء العاملين بمكتب تعليم البنات بمحافظة الأسياح في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية
The Role of Noor E-Management Program in Improving Employee Performance in the Girls' Education Office at Al-Asyah Governorate of Saudi Arabia
DOI:
https://doi.org/10.33102/abqari.vol14no1.49Keywords:
, electronic management, employee performance, : برنامج, الإدارة الإلكترونية, أداء العاملينAbstract
As a result of the rapid developments and changes at the educational institutions, the responsibility of the management personnel has become greater; to ensure that these institutions remain in line with rapid developments and changes, to increase their competitiveness and excellence in the era of modern knowledge and technology. Therefore, this study aims at diagnosing the contribution of the electronic management program "Noor" in improving the staff performance at the Girls' Education Office in the Governorate of Asayah. The researcher adopted quantitative approaches; A questionnaire consisting of (30) items within four areas was used as a basic data collection tool, these data were enhanced through the interview. The researcher chose a random sample of 25 individuals at the study community, consisting of: (5) heads of departments, (6) administrators and (14) principals and their assistance; who perform their work using "Noor" Electronic Management System. The findings revealed that the contribution of "Noor" electronic management program in improving the administrative performance at the Girls' Education Office in Al-Asayah Governorate at Al-Qassim region in both fields of student affairs administration and the management of teachers affairs were high.
Keywords: "Noor" program, electronic management, employee performance.
الملخص
نتيجة للتطورات والتغيرات السريعة الحاصلة التي تجتاح المؤسسات التعليمية، فقد أصبحت مسؤولية العاملين في مجال الإدارة في تلك المؤسسات كبيرة؛ لضمان بقاء تلك المؤسسات ومواكبة التطورات والتغيرات السريعة، وزيادة قدرتها على التنافس والتميز في عصر المعرفة والتقنية الحديثة. ونظراً لما يشوب أداء العاملين فيها من ضعف، بحسب بعض الدراسات؛ فإنّ ذلك يتطلب ضرورة تفعيل التقنية الإلكترونية الحديثة في إنجاز الأعمال. لذلك تهدف هذه الدراسة إلى تشخيص درجة إسهام برنامج الإدارة الإلكترونية "نور" في تحسين أداء العاملين في مكتب تعليم البنات بمحافظة الاسياح. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الكمي؛ حيث استخدمتْ استبانة تكونت من (30) فقرة موزعة في مجالين، كأداة أساسية لجمع البيانات. اختارت الباحثة عينة عشوائية طبقية قدرها 25 فرداً من مجتمع الدراسة تكوّنت من: (5) رؤساء أقسام، (6) إداريين، و(14) من مديرات ووكيلات المدارس. ممن يؤدون عملهم بشكل مباشر وفق نظام الإدارة الإلكترونية لبرنامج "نور". دللت النتائج أنّ إسهام برنامج الإدارة الإلكترونية "نور" في تحسين الأداء الإداري في مكتب تعليم البنات بمحافظة الاسياح بمنطقة القصيم في مجالي إدارة شؤون الطلاب، وإدارة شؤون المعلمين كان بدرجة عالية.
كلمات مفتاحية: برنامج "نور"، الإدارة الإلكترونية، أداء العاملين.
Downloads
References
Abu Amunha, Y. (2009). Waqi‘ idarah al-mawarid al-bashariyyah iliktruniyyan fi al-Jami‘at al-Falistiniyyah Anezameah fi Qetaa Gaza (Unpublished master thesis). Islamic University, Gaza, Palestine.
Al-Dahan, O. et, al. (2005). Al-Mafahim al-idariyyah al-hadisah. ‘Umman: Jordan Book Center.
Al-Mathami, M. A. (2012). Wai‘e tatbiq al-idarah al-iliktruniyyah fi idarat al-tarbiyyah w\a ta‘lim lada mudiri idarat taqniyyah al-ma‘lumat wa musa‘idihim bil mamlakah al-‘Arabiyyah al-Sa‘udiyyah (Unpublished master’s thesis). Faculty of Education, Department of Curriculum and Methods of Teaching, Umm al-Qura University, Saudi Arabia.
Al-Mounif, N. A. A. (1437H). Dawafi‘ istikhdam al-idarah al-iliktruniyyah fi madaris mahu al-ummiyyah b- Madinah Makkah al-Mukarramah min wijhah nazar al-mudirat (Unpublished maste’sr thesis). Faculty of Education, Umm Al-Qura University, Saudi Arabia.
Al-Qurshi, A. B. A. G. (1430H). Al-idarah al-iliktruniyyah fi madaris al-ta‘lim al-thanawi li al-banat bi Makkah al-Mukaryamah (Unpublished master's thesis). Faculty of Arts and Sciences, Umm Al-Qura University, Saudi Arabia.
Al-sajan, B. A. (2010). Al-Bu’ad al-sulukiyyah al-muhaddad. Journal of the Institute of Public Administration. 50(3), 76-93. Riyadh: Institute of Public Administration.
Balkhi, A. H. (2014). Isham barnamaj al-idarah al-iliktruniyyah “Nur” fi tahsin al-ada’ al-idari fi al-madaris al-thanawiyyah li Makkah al-Mukarramah (Unpublished master’s thesis). Faculty of Education, Umm al-Qura University, Saudi Arabia.
Hamdi, M. A. M. (2008). Al-Sa‘ubat allati tuwajih istikhdam al-idarah al-iliktruniyyah fi idarah al-madaris al-thanawiyyah li al-banin b- Madinah Makkah al-Mukarramah min wijhah nazar mudiri al-madaris (Unpublished master’s thesis). Umm al-Qura University, Makkah.
Harb, B. (2001). Waqi‘ al-takanah wa dawroht rafi‘ mustawa al-ada’ al-idari fi al-mashru‘at al-intajiyyah. Journal of Damascus University. 17(1), 255-270.
Khalluf, E. (2010). Waqee tatbiq al-idarah al-iliktruniyyah fi al-madaris al-thanawiyyh fi al-ziffah al-gharbiyyah min wijhah nazar alimudirin wa al-mudirat (Unpublished master’s thesis). Islamic University, Gaza, Palestine.
Musa, A. F. A. (2007). Tiknulujiyya al-ma‘lumat wa dawruha fi al-taswiq al-taqlidi wa al-iliktruniyyah. Cairo: ITREK Publishing and Distribution.
Parry, M. J. & James, F. C. (2007). E-Government solutions, products, and profits. New York: Irwin Professional Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The copyright of this article will be vested to author(s) and granted the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license, unless otherwise stated.
