برنامج تدريبي وفق احتياجات المشرفين الإداريين في سلطنة عمان
Training Program According to the Needs of Administrative Supervisors in the Sultanate of Oman
DOI:
https://doi.org/10.33102/abqari.vol14no1.46Keywords:
training program, needs, administrative supervisors, برنامج تدريبي, احتياجات, المشرفين الإداريينAbstract
This is a quantitative research disscusses the training needs by administrative supervisors. Open interviews with (20) administrative supervisors were conducted; confirmed the difficulties hinder the administrative supervisor work. The objective is to develop a training program for supervisors due to their needs. A questionnaire of (46) items was implemented to a sample of (70) supervisors. The statistical averages; standard deviations and relative importance of all paragraphs were extracted using the (SPSS) program. The findings revealed that (37) of the paragraphs in the questionnaire obtained an average of (3.00) or more, in the area of: (systems and regulations governing work, planning, administrative supervision strategies, professional development of school principals, preparation of training programs, Modern, community service) Which represents a training requirement for administrative supervisors and also showed differences between the responses of the study population due to the gender variable in the areas of planning and management supervision strategies for males. The researcher recommended the need to involve administrative supervisors in determining their training needs.
Keywords: training program, needs, administrative supervisors.
الملخص
هذا بحث كمي يختص بحاجة المشرفين الإداريين للتدريب المهني. أجرى الباحث دراسة استطلاعية شملت مقابلات مفتوحة مع (20) مشرفا إداريا، أكدت وجود صعوبات تعيق عمل المشرف الإداري. هدف البحث وضع مقترح لبرنامج تدريبي للمشرفين في ضوء احتياجاتهم التدريبية. تم إعداد استبانة مكونة من (46) فقرة تمثل الاحتياجات التدريبية للمشرفين الإداريين، طبقت على (70) مشرفا ومشرفة، وتم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والأهمية النسبية لجميع الفقرات باستخدام برنامج (SPSS). أظهرت نتائج البحث أن (37) فقرة من الفقرات المدرجة في الاستبانة، حصلت على متوسط (3.00) فأكثر، وقد تمثلت في (النظم واللوائح المنظمة للعمل، والتخطيط، واستراتيجيات الإشـراف الإداري، والتنمية المهنية لمديري المدارس، وإعداد برامج التدريب، والتقويم، والتقنيات التعليمية الحديثة، وخدمة المجتمع المحلي) مثلتْ احتياجا بين الكبيرة والمتوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق بين استجابات أفراد مجتمع الدارسة تعزى لمتغير النوع (الجنس) في مجالي: التخطيط، واستراتيجيات الإشراف الإداري لصالح الذكور. ولمتغير المؤهل العلمي في مجال: التقنيات التعليمية الحديثة؛ لصالح الأفراد من حملة الدبلوم العالي والبكالوريوس. ولمتغير الخبرة في مجالي: التخطيط والتقنيات التعليمية الحديثة لصالح مجموعة الخبرة الطويلة. أوصى البحث ضرورة إشراك المشرفين الإداريين في تحديد احتياجاتهم التدريبية، وحرص المشرفين على تطوير أنفسهم ذاتيا.
كلمات مفتاحية: برنامج تدريبي، احتياجات، المشرفين الإداريين
Downloads
References
‘Atari, E. T. & others. (2005). AlIishraf al-tarbwi ittijahatih al-nazariyyah wa tatbiqatih al-‘amaliyyah. Al-Kuwayt: Maktabah al-Falah.
Al-‘Ajaj, F. S. M. (2001). Tahdid al-ihtiyajat al-tadribiyyah li mudiri al-madaris al-hukumiyyah fi muhafazah al-quriyat min wijhah nazar al-mudirin anfusihim (Unpublished master’s thesis). Jami‘ah al-Yarmuk, al-Urdun.
Al-Hadidi, M. B. R. B. S. (1998). Al-Ihtiyajat al-tadribiyyah li mudiri wa mudirat al-madaris al-i‘dadiyyah wa al-thanawiyyah, bimadaris al-ta‘lim al-‘am fi Sultanah ‘Umman (Unpublished master’s thesis). Jami‘ah al-Sultan Qabus, Sultanah ‘Umman.
Al-Hajri, B. F. M. (2006). Bina' barnamaj tadribi qa’im ‘alaa al-ihtiyajat al-tadribiyyah li mudiri al-madaris al-mutawassitah fi dawlah al-Kuwayt fi dhaw' al-kifayat al-'idariyyah al-mu‘asirah (Unpublished master’s thesis). Jami‘ah al-‘Arabiyyah li al-Dirasat al-‘Ulya, al-Urdun.
Al-Husni, Y. B. S. B. M. (1999). Al-Ihtiyajat al-tadribiyyah li al-mushrifin al-tarbawiyyin kama yaraha al-mushrifun wa al-mu‘allimun fi al-madaris al-hukumiyyah bi Sultanah ‘Umman (Unpublished masters’ thesis). Jami‘ah al-Yarmuk, al-Urdun.
Al-Khatib, A. (1989). Manhajiyyah al-nazam fi tahdid al-ihtiyajat al-tadribiyyah wa namadhijiha. Majalat al-Tarbiyyah, (89), 1-25. Qatar.
Al-Khatib, R. (1995). Tahdid al-ihtiyajat al-tadribiyyah. Majallah Kuliyyah al-Tarbiyyah. Vol. 2(11), 1-35. Kuliyyah al-Tarbiyyah Biasyut.
Al-Rahil, M. S. K. (2007). Barnamaj tadribi muqtarah li al-mushrifin al-tarbawiyyin fi wizarah al-tarbiyyah wa al-ta‘lim al-Urduniyyah (Unpublished master’s thesis). Jami‘ah al-Yarmuk, al-Urdun.
Al-Siqari, K. B. K. (2005). Ahammiyyah dawr al-mawjih al-idari wa mada mumarasatih min wijhah nazar mudiri madaris al-ta‘lim al-asasi wa musa‘idihim fi Sultanah ‘Umman (Unpublished master’s thesis). Jami‘ah al-Sultan.
Creative Associates International Inc. (2005). Mubadarah al-shirakah al-sharq awsatiyyyah- taqrir taqyim al-madaris al--thanwiyyah. Masqat: Wizarat al-Tarbiyyat wa al-Ta‘lim.
Hasnayn, H. M. (2005). Tahdid al-ihtiyajat al-tadribiyyah mawad wa adawat. 1st ed. Al-Urdun: Dar Majdalawi li al-Nashr wa al-Tawzi‘.
Kirkpatric, T. (1987). Supervision: A situational approach. Boston: Kent Puplishing Company.
Wiles, J & Bond, J. (2000). Supervision a guide to practice` 5th.ed. New Jersey: Prentice-Hall. Inc.
Wizarat Altarbiat Waltaelim. (2007 A). Al-Tawjih al-‘idari fi madaris Sultanah ‘Umman. 2nd ed. Masqat: Jaridah al-Watan.
Yaghi, M. A. A. (1983). Asalib tahdid al-ihtiyajat al-tadribiyyah mafhumuha, turuq wa asalib tahdiduha. Al-Majallah al-‘Arabiyyah li al-Idarah no. 1, 20- 29. Al-Munazzamah al-‘Arabiyyah li al-‘Ulum al-Idariyyah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The copyright of this article will be vested to author(s) and granted the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license, unless otherwise stated.
